Cançoner

Cançoner de Nadal.


En l'Educació Infantil és important la música ja que és una vessant molt agradable que va lligada a les emocions. La música és un recurs que agrada i crida molt l'atenció als infants, i a més a més educa. Afavoreix el llenguatge, els acosta al món de les tradicions i al Folklore, estimula la creativitat, exalta les emocions i facilita aprenentatges d'altres àrees. Les cançons que utilitzem pels hàbits i rutines, les estacions dels anys, les festes...
Les cançons estan presents durant tot el procès d'aprenentatge de l'infant, són un mitjà per fixar coneixements

Vam fer un cançoner de Nadal, la Maria Martínez i jo. El nostre cançoner estava fet amb cartolines, i amb enquadernadors. Estava format per 5 cançons de Nadal: la del Trineu, Ara ve nadal!, el Rabadà, 25 de december i el Caga Tió.
Cada plana del cançoner era una cançó: amb la lletra, la partitura i un dibuix representatiu de la cançó. En la plana anterior hi ha el títol de la cantó en gran i seguidament la lletra, per així saber de el títol de la cancó que venia després.

Un cop vam acabar el cançoner, vam haver d'elaborar dues fitxes respecte a les nostres cançons del cançoner. Nosaltres en el nostre cas vam escollir la cançó del Tió i la del Trineu.
Amb l'activitat del Caga Tió! vam proposar d'aprender la cançó i pintar un dibuix d'aquest personatge tant típic del Nadal. Els objectius que teniem amb aquesta activitat eren els següents:
-Reconèixer la cançó.
-Saber els colors del Tió.
-Conèixer el personatge.
-Divertir-se.



També vam fer la fitxa del Trineu, molt típica del Nadal i molt coneguda. L'activitat que vam proposar van ser dues. La primera era aprendre la cançó i mentre l'escolten els infants tocar els instruments: cascavells, panderetes... La següent activitat era que els infants havien d'escoltar la cançó i haurien de fer mouvements pliures, dependent de les sensaciones que els produïssin escoltar la cançó.
Els objectius que teniem amb aquestes activitats eren els següents:
-Saber els deferents tipus d'estació.
-Coordinar la música amb instruments.
-Ballar lliurement sentint el que li transmet la música.
-Interacció entre el moviment del cos i la música.